[1]
M. Taşlıyan, B. Hırlak, ve G. E. Çiftçi, “Akademisyenlerin Duygusal Zekâ, İş Tatmini ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki”, ISARDER, c. 6, sy 3, ss. 63–80, Haz. 2021.