Öğretim Elemanlarının Stresle Başa Çıkma Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre Belirlenmesi

Özet

Eğitim-öğretim faaliyetlerinin önemli bir parçası olan öğretim elemanlarıyaşadıkları olaylar karşısında stresle karşı karşıya kalmakta ve bunun sonucunda farklıtutumlar geliştirerek farklı stresle başa çıkma davranışları sergilemektedirler.Araştırmada öğretim elemanlarının stresle başa çıkma davranışları bazı değişkenleregöre belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın uygulama alanını Gazi Üniversitesi’ndeçalışan toplam 3578 öğretim elemanı oluşturmuştur. Örneklem çapını ise 350 öğretimelemanı oluşturmuştur. Araştırma sonucunda; stresle başa çıkma davranışlarından AktifPlanlama boyutunun öğretim elemanlarının yaşı, unvanı ve hizmet süresi; Dış YardımArama ve Kaçma-Soyutlanma (Duygusal-Eylemsel) boyutlarının öğretim elemanlarınınyaşı, geliri, ünvanı ve hizmet süresi; Kabul-Bilişsel Yeniden Yapılanma boyutununöğretim elemanlarının cinsiyeti ve ünvan itibariyle istatistiksel olarak anlamlı farklılıkgösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.